南充十中名師 | 火眼金睛 潛能盡顯——我的恩師趙建國

發表時間:2019-12-31 16:20:06 來源:南充十中 編輯:劉靜  點擊/評論:246/0


       趙建國,中學英語骨干教師、南充十中優秀班主任、優秀教研組長。教學方法靈活,教學風格嚴謹,英語口語流利,“瘋狂英語”西南地區講師、優秀命題人。他平易近人,深受學生愛戴;教育理念先進,著力讓每個孩子成為平凡而幸福的人。從教20余年來,多次獲得教學質量一等獎,輔導學生參加全國中學生英語知識能力競賽、全國中學生英語演講比賽,多人獲全國一等獎。


別笑,這不是句玩笑話。

他在英語專業可以說是權威專家!




       二十年來,他在教育的天地里默默守望,演繹人生價值的舞臺。教學方法靈活,教學風格嚴謹,英語口語流利。文章多次被英語周報選用、“瘋狂英語”西南地區講師、優秀命題人都是對他付出的最佳肯定,這就是南充十中初中部的趙建國老師。


那時的我根本沒想到有一天我會完全拜倒在他的教育石榴裙下。嗯,你們別想歪,是崇拜,發自內心的崇拜而已。



      在來到十中的12個歲月里,趙老師每天會從家里跑步到南充十中?!岸種擁吶懿僥莧萌吮3殖澠嫻木脫艄獾拿婷?,擁有這樣的狀態,不僅老師需要,學生更需要?!?



      趙老師說:“識尚體悟,運動能極大的提高學習效率,因此我們班的規矩第一條,初中開始就堅持跑步,而且三年都要堅持!”


       趙老師直言不諱的說:“成績差的學生,是沒法理解成績取得突破的滿足感和成就感的,這個時候就需要另辟蹊徑?!彼銜?,當學生成績比較差的時候,應該了解學生的興趣和特長,讓他們能夠在興趣、特長的領域獲得的成功,以此激發學生的積極性和成就感,從而獲得對學習的信心和動力。同時,趙老師也堅信,只是一味學習行不通,有一技之長才能走得更遠,才能快速在社會立足下來。

       雷婷曾是趙老師班的體育特長生,她曾經很惶恐,因為體育訓練會占用大量學習的時間,她怕趙老師可能會不高興,甚至勸她放棄熱愛的運動。然而趙老師的做法,完全出乎她的意料。趙老師不但沒有限制她的運動時間,而且還會主動利用課間、自習的時間給她單獨“開小灶”。雷婷坦言:“上初中,老師肯定更在乎成績,所以我覺得像我這樣的藝體生,多少老師也不會太喜歡,但是趙老師讓我完全改觀了?!幣虼死祖?,不僅體育訓練出眾,成績也一直保持前列,現在是西華師大的研究生。



       何玥,初進校時成績非常一般,趙老師敏銳的發現,她在英語口語這方面極具天賦,因此趙老師單獨訓練她的口語,不僅時常給她表現的機會,并讓她參加各類口語比賽,在全國英語口語比賽中,何玥不負重望,斬獲金牌?!盎竦媒鹋頻母芯躒綰??你每天的付出,才促成了今日的結果?!閉岳鮮ψプ『濰h正激動時的機會說,“你們這個年齡,無論什么事,只要肯拼,定有收獲”。何玥完全明白了趙老師的良苦用心,從而把賽場的收獲轉化為了學習與做事的動力,成績扶搖直上,沖進了年級前十。

       周鈞浩,父母都在上海工作,長期沒有在他身邊,此時又正值叛逆期,他對學習一直是無所謂的態度。趙老師一方面加強對他的管束,另一方面偷偷不斷觀察他的特長,他發現這孩子特別喜歡音樂,于是趙老師在每次合唱比賽,歌詠比賽時都讓他當領唱,都取得大量好評。在音樂中感受到了成就感的周鈞浩,從此不再懼怕任何挑戰,并且明白了只要肯投入,結果絕不差的道理,在音樂和學習上進步明顯,高考如愿考上四川音樂學院,查到成績的當晚,周鈞浩的父母第一時間給趙老師打來了感謝電話?!俺て諞岳?,我們一直很愧疚無法親自教導和陪伴孩子,但是幸運的是,他能碰到您這樣能激發他潛力的老師!” 



【課間與英語組老師一起交流學習】

        現在想起“教孩子一天,想孩子一生”那句辦學理念。這種表達方式大概是最原始最簡單的感受吧。

        吳飛燕是趙老師班上的英語科代表。但是她家里較為貧窮,家長曾無奈的讓其退學。趙老師得知后,第一時間做了家長的思想工作?!霸僨畈荒芮罱逃?,飛燕學習認真刻苦,如果放棄,那孩子一輩子就毀了?!閉岳鮮σ槐吣托娜拔?,一邊與學校商量,學校領導聽聞后,在核實吳飛燕的生活情況和學習狀況后,最大程度的減免了部分學費。如今,畢業于四川外國語大學的她,已經在綿陽安家?!霸勖茄@唇簿?,教孩子一天,想孩子一生,吳飛燕能夠自主自己的人生,讓我們都很欣慰?!閉岳鮮牡乃?。

語言類學科離不開朗讀,深諳瘋狂英語精髓的趙老師對班上的英語教學得心應手,他有“三最”特色教學,每次朗誦無論長短,都必須按照“最大聲、最快速、最清晰”的標準進行。




       現在班上姚斌艷、彭雨豪、郭力維等進校英語很差,對英語早已經毫無興趣,但是跟著趙老師每天“瘋狂”之后,突然開啟了新世界的大門,他們就此熱愛上了英語,成績飛速的提升。

       四十六個寶,從2007年趙老師來到南充十中,轉眼過去十二年了,現在班級里共46人,雖然剛入校,這幫孩子的入口成績都較差,但是趙老師始終保持著熱情與厚愛,他用興趣和特長、瘋狂英語等多項教學手段,不僅逐步征服了全班學生,更讓他們的成績發生了巨大的變化,部分后進生甚至沖進了年級前二十名。同時,他們的特長也得到了充分鍛煉,值得一提的是,在剛舉行的全校歌詠比賽中,趙老師班的《霸王別姬》獲得了全校一等獎。



          四十六個寶,從2007年趙老師來到南充十中,轉眼過去十二年了,現在班級里共46人,雖然剛入校,這幫孩子的入口成績都較差,但是趙老師始終保持著熱情與厚愛,他用興趣和特長、瘋狂英語等多項教學手段,不僅逐步征服了全班學生,更讓他們的成績發生了巨大的變化,部分后進生甚至沖進了年級前二十名。同時,他們的特長也得到了充分鍛煉,值得一提的是,在剛舉行的全校歌詠比賽中,趙老師班的《霸王別姬》獲得了全校一等獎。






來源:南充十中  編輯:劉靜
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